<
    “不愧是猫夏!虽然我每次讲课你好像都没怎么听,甚至经常把我带偏,完全就是抱着以后拿洁高当随身十万个为什么的心思对待咒术界历史,但真正需要的时候却总不含糊啊。”

    因为里梅的关系,被迫了解许多关于两面宿傩的知识、历史、辉煌、帅气、强大、完美、完美、完美的晴原猫夏毫不心虚的接受了来自老师的称赞,隐藏住自己瞎猜的内部狼狈,不动声色的看向了夜蛾正道。

    “那我们的任务是什么啊师公。”

    夜蛾正道眼皮一跳:“我都说了很多遍了,不要叫师公,叫校长。”

    “哦。”晴原猫夏点头,镇定自若:“校长师公。”

    夜蛾正道:“……”

    夜蛾正道决定不计较这些,缓缓说出了四人的任务。

    “潜入八仙教调查其目的,并将教内神子——抹杀。”

    第25章 在审美上蹦迪的男人

    一句话,让在坐的各位不发一言。

    日下部笃也抬头看了眼夜蛾正道,眼神逐渐带上了些怜悯:侬脑子瓦特了?

    但相比关心夜蛾正道是不是脑子坏掉了,他更担心另一个人,略带沉重的看向身侧的晴原猫夏,日下部笃也有些麻爪。

    猫夏倒不是那种对恶人也心慈手软的人,但这次的任务明显有点问题吧。

    七海建人无声掏出了手机:这种既视感,一个教派,一名特殊人员,还有抹杀那名特殊人员的任务,总之,先和五条悟说下这件事吧。

    绝对有问题吧!伊地知洁高抿唇,放在膝上的双拳握紧,有些不安的看向晴原猫夏。

    ……冲着晴原君来的吗?

    晴原猫夏翘着二郎腿,小臂搭在平放的腿弯,撑着下巴,一如既往是大马金刀的豪迈坐姿,但此刻却显得有些呆。

    大概沉默了30秒后,她额头流下了冷汗,不确定的试探:“那个…师公萨玛……你知道我来高专前的志愿是什么吗?”

    作为唯一一个在这种情况开口的人,晴原猫夏得到了所有人的注目礼。

    因为想到这个任务可能不会被学生接受的情况,夜蛾正道叹了口气,决定顺着她的话说下去安抚一下对方的情绪。

    “你来高专前的志愿是什么?”

    刚刚那伪装出来的胆怯和不确定瞬间消失,晴原猫夏深吸一口气,放下了翘着的腿,黑着脸:“反正不是杀手。”是警察啊混蛋。

    潜入八仙教调查其目的,并将教内神子抹杀的意思就是——那些垃圾上层在不知道那个邪/教的目的和做了什么的情况下,直接对其中一人下达了死刑?

    虽然大概猜到了咒术高层很垃圾,但也太垃圾了吧,这已经是有害垃圾的程度了吧?干脆……

    ——想办法忽悠里梅把他们全杀了。

    自小接受正面教育,有着正常童年,虽然身边有两个狐朋狗友,但完全没杀过人的晴原猫夏很不道德的这么想。

    羂索说过,借刀杀人才是最隐秘的,里梅超好用。

    虽然里梅也说过,拥有智慧却力量不足的人就是一把好刀,羂索超好用。

    伊地知洁高察觉到了什么,抬手按住了晴原猫夏的肩膀,明明动作很坚定,却用疑惑的语气低声叫了同期的名字:“晴原君?”没事吧?

    在晴原猫夏开口时就一直注意着自己学生的日下部笃也注意到男学生搭在少女肩膀上的手,不动声色的揽过自己的女学生,一只手绕过少女的身后,双手直接搭在她的双肩。

    “不用担心,猫夏。”

    他凑近晴原猫夏咬耳朵,悄悄的用在场所有人都能听到的声音说:“老师是站在你这边的。”

    几乎像是被人抱住的晴原猫夏抬头看着日下部笃也,表情古怪:“日下部老师,你凑的太近了。”

    “……”

    日下部笃也收回手,往身侧七海建人那边挤了挤,十指相交,深深的垂下头。

    ——被嫌弃了!

    被日下部笃也挤的七海建人嫌弃的“啧”了一声,干脆坐到了沙发扶手上,表情阴沉了下来,非常勉强的说:“如果带队老师是日下部老师的话,我愿意接下这个任务。”

    如果带队老师是日下部先生,那位【神子】如果没问题就完全不用动手,毕竟有晴原在,虽然正论很麻烦,但正论就是正论。

    要被几个学生盯出洞的夜蛾正道:“……就这么办吧。”

    ::

    于是,一年级的晴原猫夏、伊地知洁高、日下部笃也和二年级的七海建人四人,来到了资料里显示经常有八仙教教派成员传销的街头。

    “那么。”

    晴原猫夏双手插兜,打量着人来人往的四周,随口询问身边的人:“分开行动?”

    日下部笃也捏下巴沉吟,很快赞同了这个决定:“那就先分开行动吧,记得准时联系,报告自身情况。”而后看向晴原猫夏,抬手,无奈的揉了揉少女的头。

    “尤其是猫夏你,不要冲动。”

    晴原猫夏敷衍拖音:“知道了——。”

    这么说着,其实根本混不进去。

    和这次任务的三个队友分开后,晴原猫夏是有很努力的尝试被钓的。

    比如观察他们被钓的人群范围,按照着他们的样子行事,被无视之。

    主动靠近打招呼,提起八仙教的话题,询问是否可以入教,被远离之。